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教员列表 共 1217 项搜索结果
T003350
19 最近6次

娄教员

在职高中教师

哈尔滨工业大学

数学

150-300每小时
毕业于985重点大学哈工大数学系,12年教学经验,在校任职多年经验,在深圳教学8年,所教学生大多考入高级中学、红岭中学、宝安中学、高中学生一大批考入复旦大学 中山大学 华南理工 哈工大 深圳大学等重点大学 。课堂氛围轻松活跃,能和学生很好的互动,解题思路清晰易懂,擅长培养学生数学思维,传授数学方法,获得学生好评.高考数学命题研究专家,独创模块学习法,多次利用40课时提高50分以上成绩。带过八届高三,多次命中高考重点题型。2017年、2016年、2015年连续命中圆锥曲线大题并给学生讲到解题技巧。 课程设置:班课或一对一,高一基础班、强化班、拔尖班;高二基础班、强化班、拔尖班;高三基础班、系统班,高分班。 成功案例分析 1、、陈*斌,,辅导前约100分,基础知识比较扎实,但是一做较难的题目经常找不到思路,或者中间卡住,很努力很想提高成绩,就是找不到提高的方法,通过我系统的辅导,把老师的题目非常认真的完成并且反复做,成绩很快提高上去,高考选择题全对,高考142分,考进复旦大学。 2、、黄*成,,辅导前约105分,题目都知道怎么做,但是经常时间来不及,原因在于想到的方法都是比较复杂的,经过我学到很多技巧,做题速度上去了,信心一下子上去。高考141分,考进中国人民大学。 3、、张*莹,源清,辅导前约80分,学习认真,补课也补了不少,一直没有效果,我经过一周的辅导,基础知识懂得如何掌握,怎么去思考去解题,

T005275
57 最近6次

史教员

专业家教老师

河北师范大学

数学

400元2小时
在深圳从事十年专业辅导数学,早期在思考乐蓝天机构,后来进公立学校,有教过很多学校学生深圳中学,福田实验,第二高级,深大附中,高级中学,梅林中学,翠园中学等等,有自己的教义和方法,认真负责。 深入一线教学,有多年中学毕业班的教学经验,在中高考数学领域有着深入的研究,对重难点、易错点、高频考点了如指掌;解题能力强,注重知识结构分析、解题技巧分析、应试技巧和答题思路指导,善于将复杂的题目分解的简单易懂,引导学生举一反三,触类旁通;熟悉中高考命题特点和趋势,自编了多套针对性强的实用教学资料。 教学特点: 1、注重基础,但绝不止步于基础,提升和拔高是点拨的宗旨; 2、重难点深挖重讲,考查角度、提升点和题型全面覆盖; 3、将简单的问题简单化、规律化,达到“授人以渔”的效果; 4、例题、习题经典和新颖并重,时时体现中高考动向; 5、100%覆盖数学中高考知识点,时效性强,梯度合理。 本人对初高中数学教材中的知识点和高频考点较为熟悉,特别擅长数学的培优和辅差。富有亲和力,更具备女老师特有的耐心,有自己的学习方法和教学方式。采用数学同步辅导与中高考备战相结合的教学模式。致力于让成绩好的孩子更好!让成绩一般的孩子走个捷径也能考出好成绩! 专业数学教师——引导学生完成数学学科补习,为学生制定个性化学习方案!希望能切实地帮助你的孩子快速提高学习成绩。有需要的家长请联系我。

T114542
6 最近5次

蔡教员

专业家教老师

福州大学

化学

200元/时
你好,我家教做了十四年了,数学师范本科毕业,家教科目:数理化,当过一年教师,后离职专职做家教 最近提分案例: 1、学生黄某,年级初三,深圳麒麟中学,补习数理化,从12月30开始教,到这学期开学测试,总共2个月左右时间不到,化学从9分提升到93分(整整10倍还多)…… 物理成绩从40分左右到80分,数学成绩从40分左右提升到73分 2、学生Catherine,加拿大籍华裔,年级初二,蛇口国际学校,补习SSAT数学,2个月左右时间,成绩也从C提升到E(国际学校成绩按CAPE来计算) 3、学生宋某,年级高二,补习数学,华侨城中学,从去年高一下学期开始教,从原先的九十多分左右到现在的120-130(150满分的) 4、学生邓某(宋某同学),光明高级中学。年级高二,补习数学,从高一上学期开始教,原先的五六十分,到现在100~120左右 5、学生蔡晓玥,高一数理化,初三开始补,中考时(数学85/A,理化95/A)现在班级大概前十左右

T128622
3 最近3次

母教员

在职高中教师

四川师范大学

数学系

200-400
92年川师大数学系毕业,在内地从事中学数学教学十余年,后在育才及深大附中从教十余年,中教一级职称,多次获市区教学奖,有二十多年教学经验,带了多届毕业班数学及班主任工作,学科带头人,数学教研组长, 工作经历: 本人是实验学校的一名在校教师,一线教学十五年,教学经验丰富,能较好地把控中.高考命题方向,了解核心考点,针对各种性格,各种层次成绩的学生有一套高效快捷的个性化辅导方法,因材施教,注重成效,与学生积极沟通,帮助学生端正学习态度,改正不良学习习惯,较终让孩子成绩稳步提高,获得自信,中.高考取得优异成绩。 教学特色:以学生为中心,根据学生特点设计辅导教学方案,点拨学习重点.难点,指导学生培养良好的学习方法和习惯。定期进行测评,及时改进教学进度和方法,保证学生成绩持续提高。做到因材施教,针对性强,对学校所学知识及时有效的梳理和巩固,查漏补缺;在彻底掌握重点.难点的基础上拓展延伸,使学生能将所学的知识融会贯通达到灵活运用。 教学理念:作为多年教学经验的我,了解较新的和传统的教育理念,对各个年龄段学生的学习情况,个性特点非常了解,有多年的中,高考辅导经验,能把握考点,且又非常清楚学生的易错点。所以我们能提供有针对性的解析,有目标的强化训练,我们自信基于多年一线教学经历的积淀,拥有丰富的教学经验,能帮助学生提高学习效率,真正提升学科的成绩和学习思维能力的提升。有需要的家长请联系我,定不负所托。

T128791
3 最近3次

陈教员

在读硕士生

清华大学深圳研究生院

计算机技术

400/2小时
自我简介:本人性格阳光开朗温和,有耐心,积极外向,擅长与人沟通,能够深入地与学生沟通,结合孩子的特点,用科学趣味地方式教授学生,目的就是让孩子提高吸收效率。 相关成绩:高考数学145分,现已录取清华大学深圳研究生院研究生。 学习方法: 课程分三个阶段: 一、本节课知识点梳理,罗列并讲述多个答题技巧。 二、实战演练,利用平台针对性的教研,选择相应答题技巧限时答题。 三、趣味性讲解解题思路,类比生活场景,提高孩子知识点吸收率。 数学:理解并掌握分析题目技巧,解答题目技巧,加上一定量题目训练,高效掌握 家教经验: 小学:需要结合孩子性格特点,优势,结合针对性教研的辅助。 初高中数学:学生一开始缺乏自信,导致数学方面花了大量时间学习。在我的学习计划下,科学有效地安排了科目学习时间,数学从不及格稳步提升到优秀。 高三数学辅导班教师经验一年。

T006243
14 最近3次

吴教员

在职高中教师

华南师范大学

数学

面谈
经验丰富,授课条理清晰,硕果累累。独特的教学风格,深受深圳中学、外国语学校、实验学校、高级中学等诸多学校的学生欢迎。长期深入研究中考、高考的命题规律,能够准确把握考点,一针见血。勤奋自律的学生**提高成绩,有数不胜数的学生在半个学期内提高二十至五十分。更多更大的奇迹等待学生与吴老师共同创造!错过良师是人生较大的损失,追悔莫及! 第一,能根据学生的薄弱环节,提出一套独特的补差拔尖技巧,并对相关知识点加以重点点拨,通过系统的思维训练、分析和归纳解题思路,提高学生的数学学习兴趣,帮助学生快速掌握解题方法。 第二,能针对不同学生的具体情况,帮助其解析和梳理知识点中的重点和难点,着重培养学生举一反三的能力,找到较优学习方法。同时,在辅导过程中,着重培养学生意志力,激发学生学习兴趣,训练学生快速解题思维。 第三,采取分层设计,深化拓展的方式,让学生在实践中品尝成功的喜悦,激发潜在的意志力量,使学生在轻松愉快的氛围中增加知识并快速提分。 我本人亲和力强,有足够的耐心,能细致入微,也有自己独特的辅导方法。在这么些年的教学辅导过程中帮助200多名学生显著提高了数学成绩,解除了众多家长的烦恼,所以深受学生和家长的好评,欢迎各位来电。

T010289
3 最近3次

杨教员

在读硕士生

哈尔滨工业大学深圳研究生院

硕士

市政工程

60-100
本人数理化较好,有耐心,过去教过高二数理化。在研究生期间获得一等奖学金和特等奖学金,本科期间获得国家励志奖学金和多次的校优秀学生等。

T129111
3 最近3次

胡教员

在职高中教师

江汉大学

数学与应用数学

400以上
从教十余年,上课生动,活泼,学生比较喜欢,主要高中数学,我们注重学生的基础,紧跟学校的教学大纲授课,夯实学生基础,准确掌握课本知识,把握教学重点,考前重点复习,考后及时总结,保证成绩稳步提高。 针对优生,我们会在学生原有基础上进一步梳理归纳各科知识点,构筑各个学科的知识网络,传授学生学习方法,拓展解题思路,让学生实现学习方法上和解题思路上的突破,取得较高成绩。通过一些专题学习,专项技巧训练,突破当前成绩瓶颈,综合把握考试难点,拓展学科思路,明确学习方向。 考前冲刺阶段,我们会给学生详解较新的考点变化及对考点的考察方法,系统梳理所学知识,传授应试技巧,制定考前策略。 针对学生在学习过程中遇到的难点,解决难题的思路,以及学习中应注意的细节,作为一线教学多年的经验型老师,我们有自己的一套方法,能换位思考知道学生该阶段的难点,用丰富的教学经验帮助学生提高成绩。我们几个老师都极具亲和力,学生不会感到拘束,厌学,学习过程中能与学生和睦相处,不会出现学生有抵触心理,钱花了而成绩没有提高的现象。 学习不是临阵磨枪的事情,好的方法胜过埋头死学,基础差不是问题,问题是不懂得学习的方法与乐趣。

T132134
3 最近3次

董教员

在职高中教师

哈尔滨师范大学

数学教育

350/2小时以上
对中考,高考研究较深入,考点把握精准,讲解深入浅出,注重学生学习习惯及兴趣,学习方法的培养。坚信“授人以鱼不如授人以渔”的教学理念。曾辅导多位高中学生考入重点大学(2013年辅导罗湖外国语学校蔡斯婕考入中央戏剧学院,2014辅导肖如琪,刘嘉艺,阮凯晟等考入深圳中学及深圳外国语学校....) 公司名称::2007-01——2007-06在职学校老师 担任职务: 数学教师 工作描述:负责数学知识的 传授及学生的 成长教育 公司名称: 2007-09——2010-09 深圳超常文化发展有限公司 担任职务: 数科组组长 工作描述:给学生进行补习的 同时并管理数学和科学的管理与教研工作 公司名称 ;2010-11——2013-01 深圳学大教育 担任职务: 数学老师兼科学老师 工作描述:给学生进行补习.并 负责学生的陪读,学习的跟进 公司名称 ;2013-03——2018-09 深圳博尔思培训中心 担任职务:初高 数学老师及教研组长 工作描述:给学生进行补习.并负责学生的陪读,学习的跟进,同时管理教师与教研工作

T109169
7 最近3次

王教员

离职专业培训机构教师

长江大学

数学与应用数学

不低于150元/H
(一)时间:2016年6月2017年9月 深圳市思考乐教育 职位:教学副校长 主要工作内容: (1)带课,主要教高中和中考毕业班,20多个学生。 (2)兼任4个校区高中数学负责人,组织教研和培训。 (3)校区内部管理,包括:排课,客诉,教案审查等。 (二)时间:2015年9月2016年6月 深圳市邦之彦教育有限公司 职位:数学组长 主要工作内容: (1)1对1上课和小班上课,完成教学任务。 (2)组织教研活动,提高老师的教学能力。 (3)数学组日常管理,排课,续费,客诉等。 (三)时间:2012年7月-2015年7月 富士康(郑州)云端网络科技学院 职位:数学老师 主要工作内容:教学,备课,磨课,教案编写,作业批改等等。 三, 教学成绩。 1.学渣变学霸。这个女孩是2016年暑假跟着我学的,刚开始很叛逆,也厌学,我经常鼓励她,关心她,偶尔也开开玩笑,拉近距离。慢慢地,她开始喜欢上我的课,学习进步得也比较快,从开始来时56分提高到98分,现在读初三,基本稳定在95分左右。 2.突出重围—140分。这个学生读高一,很聪明,但是,始终在110分左右徘徊,我通过交谈和分析试卷,发现主要原因是:1.学生太傲了,做题很不仔细。2.解题技巧掌握不熟,时间不够用。所以,首先打击他的傲气,端正心态,然后,教他解题技巧,成绩提升很快,高一(上)期末考试143分。 3.直击高考-123分。这个学生是女生,上高三,主要问题是没有信心,遇到难题就退缩,所以,我经常鼓励她大胆写,写错没关系,并把知识点串起来给她讲,她掌握得很快,也会反复回顾,让她讲给我听,几次考试之后,信心大增,对数学越来越感兴趣,今年高考123分。