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高一、高二数学更多科目...
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教员列表 共 2285 项搜索结果
T003350
19 最近6次

娄教员

在职高中教师

哈尔滨工业大学

数学

150-300每小时
毕业于985重点大学哈工大数学系,12年教学经验,在校任职多年经验,在深圳教学8年,所教学生大多考入高级中学、红岭中学、宝安中学、高中学生一大批考入复旦大学 中山大学 华南理工 哈工大 深圳大学等重点大学 。课堂氛围轻松活跃,能和学生很好的互动,解题思路清晰易懂,擅长培养学生数学思维,传授数学方法,获得学生好评.高考数学命题研究专家,独创模块学习法,多次利用40课时提高50分以上成绩。带过八届高三,多次命中高考重点题型。2017年、2016年、2015年连续命中圆锥曲线大题并给学生讲到解题技巧。 课程设置:班课或一对一,高一基础班、强化班、拔尖班;高二基础班、强化班、拔尖班;高三基础班、系统班,高分班。 成功案例分析 1、、陈*斌,,辅导前约100分,基础知识比较扎实,但是一做较难的题目经常找不到思路,或者中间卡住,很努力很想提高成绩,就是找不到提高的方法,通过我系统的辅导,把老师的题目非常认真的完成并且反复做,成绩很快提高上去,高考选择题全对,高考142分,考进复旦大学。 2、、黄*成,,辅导前约105分,题目都知道怎么做,但是经常时间来不及,原因在于想到的方法都是比较复杂的,经过我学到很多技巧,做题速度上去了,信心一下子上去。高考141分,考进中国人民大学。 3、、张*莹,源清,辅导前约80分,学习认真,补课也补了不少,一直没有效果,我经过一周的辅导,基础知识懂得如何掌握,怎么去思考去解题,

T005275
57 最近6次

史教员

专业家教老师

河北师范大学

数学

400元2小时
在深圳从事十年专业辅导数学,早期在思考乐蓝天机构,后来进公立学校,有教过很多学校学生深圳中学,福田实验,第二高级,深大附中,高级中学,梅林中学,翠园中学等等,有自己的教义和方法,认真负责。 深入一线教学,有多年中学毕业班的教学经验,在中高考数学领域有着深入的研究,对重难点、易错点、高频考点了如指掌;解题能力强,注重知识结构分析、解题技巧分析、应试技巧和答题思路指导,善于将复杂的题目分解的简单易懂,引导学生举一反三,触类旁通;熟悉中高考命题特点和趋势,自编了多套针对性强的实用教学资料。 教学特点: 1、注重基础,但绝不止步于基础,提升和拔高是点拨的宗旨; 2、重难点深挖重讲,考查角度、提升点和题型全面覆盖; 3、将简单的问题简单化、规律化,达到“授人以渔”的效果; 4、例题、习题经典和新颖并重,时时体现中高考动向; 5、100%覆盖数学中高考知识点,时效性强,梯度合理。 本人对初高中数学教材中的知识点和高频考点较为熟悉,特别擅长数学的培优和辅差。富有亲和力,更具备女老师特有的耐心,有自己的学习方法和教学方式。采用数学同步辅导与中高考备战相结合的教学模式。致力于让成绩好的孩子更好!让成绩一般的孩子走个捷径也能考出好成绩! 专业数学教师——引导学生完成数学学科补习,为学生制定个性化学习方案!希望能切实地帮助你的孩子快速提高学习成绩。有需要的家长请联系我。

T114542
6 最近5次

蔡教员

专业家教老师

福州大学

化学

200元/时
你好,我家教做了十四年了,数学师范本科毕业,家教科目:数理化,当过一年教师,后离职专职做家教 最近提分案例: 1、学生黄某,年级初三,深圳麒麟中学,补习数理化,从12月30开始教,到这学期开学测试,总共2个月左右时间不到,化学从9分提升到93分(整整10倍还多)…… 物理成绩从40分左右到80分,数学成绩从40分左右提升到73分 2、学生Catherine,加拿大籍华裔,年级初二,蛇口国际学校,补习SSAT数学,2个月左右时间,成绩也从C提升到E(国际学校成绩按CAPE来计算) 3、学生宋某,年级高二,补习数学,华侨城中学,从去年高一下学期开始教,从原先的九十多分左右到现在的120-130(150满分的) 4、学生邓某(宋某同学),光明高级中学。年级高二,补习数学,从高一上学期开始教,原先的五六十分,到现在100~120左右 5、学生蔡晓玥,高一数理化,初三开始补,中考时(数学85/A,理化95/A)现在班级大概前十左右

T127431
5 最近4次

高教员

本科大一学生

南方科技大学

树德书院

200/2
高中时学习优异,曾获化学奥林匹克竞赛省三,高中毕业暑假从事教学工作获取大量经验,与学生相处融洽我叫高健平,来着江西省赣州市,现是南方科技大学树德书院大一学生。我想接s061135.本人在高中时成绩优异,掌握良好的学习方法,曾获化学奥林匹克竞赛初赛三等奖。我习惯温文尔雅善于聆听别人的心声。虽然我现在只读大一,却已拥有一定的教育经验。在高三结束后的暑假,我参与了本地暑期培训班授课,跟许许多多中小学生接触,探寻让学生在快乐中学好,并对很多学生进行沟通给予学习上生活上的建设性意见。在此期间我还对一名准高三的孩子上门辅导,给他提供了很多解题方法。然后还给准高一的补习初中内容。所以对初中知识是温习了一下。高中内容对我来说更是烂熟于心,运用自如。出于这次经历我总结出我的教学理念:乐学,思考中学习,这是我们南科大的育人目标,也是我的目标!!!因为刚上大一对高中的知识我非常熟悉,虽然高考失利只考了132,但我的实力绝对有140+。理综高考258.轻松应对高考题型,学员在高二,正是学习任务最重的时期,导数,园锥曲线数学最难的在高二。化学原理也是化学中最难的。物理有电场磁场拦路,生物有最复杂的遗传题出现。而这些难点恰好是我最擅长的部分,对学习技巧记忆犹新。因为时间订在周末我有充足的时间决定我的授课内容让每分钟都花在点上。我的教学方式注重培养数学思维,物理模型,化生知识链,打通各个题型。

T128622
3 最近3次

母教员

在职高中教师

四川师范大学

数学系

200-400
92年川师大数学系毕业,在内地从事中学数学教学十余年,后在育才及深大附中从教十余年,中教一级职称,多次获市区教学奖,有二十多年教学经验,带了多届毕业班数学及班主任工作,学科带头人,数学教研组长, 工作经历: 本人是实验学校的一名在校教师,一线教学十五年,教学经验丰富,能较好地把控中.高考命题方向,了解核心考点,针对各种性格,各种层次成绩的学生有一套高效快捷的个性化辅导方法,因材施教,注重成效,与学生积极沟通,帮助学生端正学习态度,改正不良学习习惯,较终让孩子成绩稳步提高,获得自信,中.高考取得优异成绩。 教学特色:以学生为中心,根据学生特点设计辅导教学方案,点拨学习重点.难点,指导学生培养良好的学习方法和习惯。定期进行测评,及时改进教学进度和方法,保证学生成绩持续提高。做到因材施教,针对性强,对学校所学知识及时有效的梳理和巩固,查漏补缺;在彻底掌握重点.难点的基础上拓展延伸,使学生能将所学的知识融会贯通达到灵活运用。 教学理念:作为多年教学经验的我,了解较新的和传统的教育理念,对各个年龄段学生的学习情况,个性特点非常了解,有多年的中,高考辅导经验,能把握考点,且又非常清楚学生的易错点。所以我们能提供有针对性的解析,有目标的强化训练,我们自信基于多年一线教学经历的积淀,拥有丰富的教学经验,能帮助学生提高学习效率,真正提升学科的成绩和学习思维能力的提升。有需要的家长请联系我,定不负所托。

T128791
3 最近3次

陈教员

在读硕士生

清华大学深圳研究生院

计算机技术

400/2小时
自我简介:本人性格阳光开朗温和,有耐心,积极外向,擅长与人沟通,能够深入地与学生沟通,结合孩子的特点,用科学趣味地方式教授学生,目的就是让孩子提高吸收效率。 相关成绩:高考数学145分,现已录取清华大学深圳研究生院研究生。 学习方法: 课程分三个阶段: 一、本节课知识点梳理,罗列并讲述多个答题技巧。 二、实战演练,利用平台针对性的教研,选择相应答题技巧限时答题。 三、趣味性讲解解题思路,类比生活场景,提高孩子知识点吸收率。 数学:理解并掌握分析题目技巧,解答题目技巧,加上一定量题目训练,高效掌握 家教经验: 小学:需要结合孩子性格特点,优势,结合针对性教研的辅助。 初高中数学:学生一开始缺乏自信,导致数学方面花了大量时间学习。在我的学习计划下,科学有效地安排了科目学习时间,数学从不及格稳步提升到优秀。 高三数学辅导班教师经验一年。

T109169
7 最近3次

王教员

离职专业培训机构教师

长江大学

数学与应用数学

不低于150元/H
(一)时间:2016年6月2017年9月 深圳市思考乐教育 职位:教学副校长 主要工作内容: (1)带课,主要教高中和中考毕业班,20多个学生。 (2)兼任4个校区高中数学负责人,组织教研和培训。 (3)校区内部管理,包括:排课,客诉,教案审查等。 (二)时间:2015年9月2016年6月 深圳市邦之彦教育有限公司 职位:数学组长 主要工作内容: (1)1对1上课和小班上课,完成教学任务。 (2)组织教研活动,提高老师的教学能力。 (3)数学组日常管理,排课,续费,客诉等。 (三)时间:2012年7月-2015年7月 富士康(郑州)云端网络科技学院 职位:数学老师 主要工作内容:教学,备课,磨课,教案编写,作业批改等等。 三, 教学成绩。 1.学渣变学霸。这个女孩是2016年暑假跟着我学的,刚开始很叛逆,也厌学,我经常鼓励她,关心她,偶尔也开开玩笑,拉近距离。慢慢地,她开始喜欢上我的课,学习进步得也比较快,从开始来时56分提高到98分,现在读初三,基本稳定在95分左右。 2.突出重围—140分。这个学生读高一,很聪明,但是,始终在110分左右徘徊,我通过交谈和分析试卷,发现主要原因是:1.学生太傲了,做题很不仔细。2.解题技巧掌握不熟,时间不够用。所以,首先打击他的傲气,端正心态,然后,教他解题技巧,成绩提升很快,高一(上)期末考试143分。 3.直击高考-123分。这个学生是女生,上高三,主要问题是没有信心,遇到难题就退缩,所以,我经常鼓励她大胆写,写错没关系,并把知识点串起来给她讲,她掌握得很快,也会反复回顾,让她讲给我听,几次考试之后,信心大增,对数学越来越感兴趣,今年高考123分。

T123543
3 最近3次

罗教员

专业家教老师

湖南大学

英语日语双专业

协商
从小学至高中期间经常给自己的弟弟及邻居家的孩子补课,经验丰富,认真负责,吃苦耐劳,受到学生和家长的好评。 授课讲求简明易懂,善于启发学生由已学知识来理解新学知识、举一反三,注重传授学习方法、学生的思维方法的培养、自学能力的提高。 自初一期末考试至中考的每次考试均为全年级第一名。高中成绩一直在全校前10名。 大学期间共带学生22人,成绩均有很大提高,深受学生和家长喜爱和认同,至今仍和学生及其家长保持良好的联系。 现在也在机构做兼职

T129111
3 最近3次

胡教员

在职高中教师

江汉大学

数学与应用数学

400以上
从教十余年,上课生动,活泼,学生比较喜欢,主要高中数学,我们注重学生的基础,紧跟学校的教学大纲授课,夯实学生基础,准确掌握课本知识,把握教学重点,考前重点复习,考后及时总结,保证成绩稳步提高。 针对优生,我们会在学生原有基础上进一步梳理归纳各科知识点,构筑各个学科的知识网络,传授学生学习方法,拓展解题思路,让学生实现学习方法上和解题思路上的突破,取得较高成绩。通过一些专题学习,专项技巧训练,突破当前成绩瓶颈,综合把握考试难点,拓展学科思路,明确学习方向。 考前冲刺阶段,我们会给学生详解较新的考点变化及对考点的考察方法,系统梳理所学知识,传授应试技巧,制定考前策略。 针对学生在学习过程中遇到的难点,解决难题的思路,以及学习中应注意的细节,作为一线教学多年的经验型老师,我们有自己的一套方法,能换位思考知道学生该阶段的难点,用丰富的教学经验帮助学生提高成绩。我们几个老师都极具亲和力,学生不会感到拘束,厌学,学习过程中能与学生和睦相处,不会出现学生有抵触心理,钱花了而成绩没有提高的现象。 学习不是临阵磨枪的事情,好的方法胜过埋头死学,基础差不是问题,问题是不懂得学习的方法与乐趣。

T132134
3 最近3次

董教员

在职高中教师

哈尔滨师范大学

数学教育

350/2小时以上
对中考,高考研究较深入,考点把握精准,讲解深入浅出,注重学生学习习惯及兴趣,学习方法的培养。坚信“授人以鱼不如授人以渔”的教学理念。曾辅导多位高中学生考入重点大学(2013年辅导罗湖外国语学校蔡斯婕考入中央戏剧学院,2014辅导肖如琪,刘嘉艺,阮凯晟等考入深圳中学及深圳外国语学校....) 公司名称::2007-01——2007-06在职学校老师 担任职务: 数学教师 工作描述:负责数学知识的 传授及学生的 成长教育 公司名称: 2007-09——2010-09 深圳超常文化发展有限公司 担任职务: 数科组组长 工作描述:给学生进行补习的 同时并管理数学和科学的管理与教研工作 公司名称 ;2010-11——2013-01 深圳学大教育 担任职务: 数学老师兼科学老师 工作描述:给学生进行补习.并 负责学生的陪读,学习的跟进 公司名称 ;2013-03——2018-09 深圳博尔思培训中心 担任职务:初高 数学老师及教研组长 工作描述:给学生进行补习.并负责学生的陪读,学习的跟进,同时管理教师与教研工作